Ocenę pozytywną z kolokwium uzyskają studenci, którzy uzyskają pozytywne oceny cząstkowe z co najmniej dwóch pytań (tj. z dwóch pytań otwartych lub jednego otwartego i kazusu). Przykładowe zagadnienia do poruszenia w odpowiedziach na pytania wyglądały następująco:
- Referendum zatwierdzające zmiany w Konstytucji: fakultatywny charakter referendum, podmioty uprawnione do inicjatywy referendalnej, przedmiot referendum, organ zarządzający referendum, związanie Marszałka Sejmu wnioskiem o zarządzenie referendum, brak wymogu quorum, skutki wyniku referendum.
- Referendum z inicjatywy obywateli: fakultatywny charakter referendum, zakres przedmiotowy referendum (wyłączenia z ustawy o referendum, kwestia zgody na ratyfikację), podmiot uprawniony do inicjowania referendum, adresat wniosku, procedura wystąpienia z wnioskiem obywatelskim o referendum, ogólne zasady dot. referendum ogólnokrajowego.
- Porównanie ustawy i rozporządzenia z mocą ustawy: tożsama moc prawna, charakter normatywny powszechnie obowiązujący; generalno-abstrakcyjny, różnice w zakresie: zakresu przedmiotowego, procedury uchwalania, kompetencji i warunków wymaganych do ich przyjęcia.
- Porównanie rozporządzenia z zarządzeniem: powszechnie/wewnętrznie obowiązujący, zakres podmiotów upoważnionych do wydania i podporządkowania się przepisom tych aktów, wykonawczy charakter, miejsce w hierarchii źródeł prawa, zasady wydawania (upoważnienie ustawowe i jego zakres), cel aktu.
- Kazus:
- organ zarządzający, nazwa dokumentu o zarządzeniu wyborów, głosowanie dwudniowe (oba dni były dniami ustawowo wolnymi od pracy), termin zarządzenia wyborów i termin głosowania;
- minimalna liczba osadzonych spełniona, obwód tworzy rada gminy na wniosek wójta;
- termin na wniesienie protestu jest liczony od dnia ogłoszenia wyników wyborów, a nie ich przeprowadzenia, nieprawidłowy adresat protestu, zarzuty nieutworzenia obwodu pomimo obowiązkowi wynikającemu z ustawy (to czy zasadne czy nie jest inną kwestią),
- PKW jest organem niewłaściwym, a bohaterka kazusu dysponuje czynnym prawem wyborczym.
Powyższe informacje nie mają charakteru wiążącego. Wyniki kolokwium ogłoszę w ciągu tygodnia. Poprawa kolokwium będzie możliwa na moim dyżurze podczas kolejnego zjazdu (tylko jedno z trzech kolokwiów można poprawiać i wyłącznie w razie uzyskania oceny niedostatecznej). Wtedy też do kolokwium będą mogli przystąpić studenci dzisiaj nieobecni. Kolokwium na dyżurze może mieć inną formę niż przeprowadzane na ćwiczeniach (np. test lub forma ustna).
Sprawdziłem część kolokwiów grupy A - dominują oceny niedostateczne. Myliliście Państwo zbiorowo rozporządzenie z mocą ustawy z rozporządzeniem (wykonawczym), zasady przeprowadzania referendum konstytucyjnego z ratyfikacyjnym lub zwykłym ogólnokrajowym, do tej pory nikt nie zauważył, że w Polsce 15 sierpnia jest dniem ustawowo wolnym od pracy, a termin zgłaszania protestów liczy się od ogłoszenia wyników wyborów, a nie dnia głosowania.
OdpowiedzUsuń